Куда пойти учиться в Омске?

 

Кампания “Абитуриент-2011” с началом весны вошла в свои права

30 марта 2011 в 09:45, просмотров: 7392

Старшеклассники определились с набором предметов, которые они будут сдавать по выбору. А министерство образования Омской области подвело предварительные итоги подачи заявлений на участие в ЕГЭ-2011.

Всего в “первой волне”, проводимой в конце мая – начале июня на базе общеобразовательных школ региона, примут участие более 12 тысяч человек – выпускники одиннадцатых классов этого года и прошлых лет, а также выпускники учреждений среднего профессионального образования. Кстати, в этом учебном году на всю Омскую область насчитается всего около 11 тысяч новоиспеченных выпускников общеобразовательных школ – последствия “демографической ямы” 90-х годов все еще ощутимы.

Обязательными в этом году для всех выпускников по-прежнему являются ЕГЭ по русскому языку и математике. Остальные предметы (а всего их девять) каждый выпускник выбрал по собственному желанию. Конечно, прежде всего ребята ориентировались на будущую профессию, на правила и условия поступления в облюбованном учреждении профессионального образования.

По данным областного министерства образования, в этом году, как, впрочем, и в прошлом, более половины всех участников ЕГЭ – 54,66% (6,5 тысячи человек) – выбрали общество-знание. По той причине, что эта дисциплина является необходимой при поступлении во многие вузы. Но даже и для общего развития подготовиться к аттестации по ней очень полезно.

На втором месте по популярности у омских школьников – физика, ее выбрали более 32% (3,9 тысячи человек). На третьем месте биология – 23,57% (2,8 тысячи). Остается только радоваться, что пристрастие к естественным наукам у наших ребят так развито.

Более 21,42% (2,5 тысячи человек) участников ЕГЭ-2011 выбрали историю; 10,48% (1263) предпочли сдавать ЕГЭ по химии, 7,57%, или 913 человек, в качестве предмета по выбору изъявили желание сдавать английский язык. На 7-м месте – информатика, ее будут сдавать 7,03% (847 чел.); 6,38% (769 чел.) будут сдавать литературу; географию выбрали 4,04% (487 человек) участников ЕГЭ. На 10-м месте немецкий язык – 0,81% (98 чел.); 0,17% (21 чел.) школьников Омской области

выбрали в качестве ЕГЭ французский язык. Впервые в Омской области 2 человека (0,016%) будут сдавать испанский язык.

Любопытная информация. Проанализировав ее, каждое учреждение профессионального образования уже сейчас может прикинуть, куда повалит основная масса абитуриентов, кем мечтает быть современное поколение – технарями или гуманитариями, хочет ли иметь синицу в руках или любоваться журавлем в небе.

А у ребят продолжается процесс интенсивной подготовки к сдаче ЕГЭ. Кто-то занимается самостоятельно, кто-то исправно ходит к репетиторам, кто-то намертво прилипает к авторитетным учителям, кто-то усиленно грызет гранит науки на подготовительных курсах. Чтобы облегчить этот процесс, снизить тревожный эмоциональный накал, мы обратились за полезными советами к людям, так сказать, искушенным.

Студенты омских вузов делятся опытом о том, как они прошли испытания Единым государственным Экзаменом

Игорь Хохлов, студент 1-го курса исторического факультета ОмГУ:

– Особых трудностей при поступлении в университет у меня не возникло. Вопросы ЕГЭ были вполне адекватные. Я, правда, немного волновался. Ведь я сдавал ЕГЭ впервые, так как окончил школу в 2005 году. Учился в авиационном колледже. К экзаменам готовился примерно 2-3 недели. При более длительной и усердной подготовке результат был бы лучше. Но набранных баллов оказалось достаточно для поступления на заочное отделение. Я так и планировал. Давно интересуюсь историей и хочу получить качественное высшее образование.

Михаил Тонких, студент 3-го курса СибАДИ, ПГС, специальность “Проектирование зданий”:

– Сдавал я математику, русский язык, физику и рисунок. К экзаменам начал готовиться постепенно – где-то за два-три месяца до сдачи. Этого времени оказалось достаточно. Я даже сумел немного отдохнуть непосредственно перед экзаменом. В целом ЕГЭ прошли довольно легко и гладко: хорошие преподаватели, понятные вопросы, достаточное количество времени на выполнение заданий. Трудность представляли спорные постановки некоторых вопросов в бланках ЕГЭ. Особенно сложным экзаменом для меня была физика. Уверен, что и сейчас, если бы довелось сдавать ЕГЭ, ошибся бы в тех же местах. То есть в задачах по математике. Они были слишком углубленные.

Инна Шефер, студентка 3-го курса филологического факультета ОмГУ:

– Выпускные экзамены в школе по русскому языку и математике я сдавала в формате ЕГЭ. Набранных баллов мне хватило для поступления в университет на бюджетное место и престижную специальность “Связи с общественностью”. Была этому очень рада, потому что серьезно готовилась в школе и прошла дополнительные курсы в одном из вузов.

Но сложности все же были. Например, по математике моему филологическому складу ума оказалось доступно далеко не все. По русскому языку у меня была ошибка в сочинении: неверно выразила отношение писателя к ситуации. Хотя мне до сих пор не понятна его истинная позиция. Сочинение было для меня наиболее сложным заданием. Мне кажется, это связано с тем, что в школе мало развивают аналитическое мышление, умение думать самостоятельно.

 



  • На главную
     
    Реклама